נערה מסנט פטרסבורג התפרסמה בכל רחבי העולם, ושחזרה ציורים קלאסיים
נערה מסנט פטרסבורג התפרסמה בכל רחבי העולם, ושחזרה ציורים קלאסיים

וִידֵאוֹ: נערה מסנט פטרסבורג התפרסמה בכל רחבי העולם, ושחזרה ציורים קלאסיים

וִידֵאוֹ: נערה מסנט פטרסבורג התפרסמה בכל רחבי העולם, ושחזרה ציורים קלאסיים
וִידֵאוֹ: The Renaissance - The Age of Michelangelo and Leonardo da Vinci (1/2) | DW Documentary - YouTube 2024, מאי
Anonim
Image
Image

במהלך ההסגר הממושך האחרון עקב מגיפת הקורונה, אנשים רבים, מותשים משעמום ובטלה, גילו פעילויות חדשות, יוצאות דופן לחלוטין. לדוגמה, אליזבטה יוחנבה מסנט פטרבורג הגיעה לאתגר מרגש. היא שיחזרה כל קנבס קלאסי מדי יום. האישה פטרסבורג כל כך נסחפה מהתהליך וזכתה להצלחה פרועה כל כך באינטרנט שבמקום שלושים התמונות המתוכננות, היא יצרה עוד מאה!

הכל התחיל משעמום בהסגר. באביב הציע מוזיאון גטי האמריקאי לכל הסובלים מהכמיהה לבידוד עצמי פעילות מרגשת - לשחזר יצירות אמנות מפורסמות בבית. אליזבת החליטה שזהו רעיון מצוין שיעזור למספר עצום של אנשים ללמוד יותר על אמנות גבוהה.

ויקטור וסנצוב. אליונושקה, 1881
ויקטור וסנצוב. אליונושקה, 1881
וסילי סוריקוב. דיוקנה של נטליה פדורובנה מטבבה, 1909
וסילי סוריקוב. דיוקנה של נטליה פדורובנה מטבבה, 1909

משיא ניסיונה כעת, ליוכנבה יש סיבה לטעון כי עבודותיה מאלצות את הצופה לבחון בדים קלאסיים בזהירות רבה, מבלי לפספס פרט אחד. אמנות גבוהה היא למעשה הרבה יותר קרובה אלינו ממה שאנחנו חושבים.

ג'ון וויליאם גודוורד. מתנת יום ההולדת שלו, 1889
ג'ון וויליאם גודוורד. מתנת יום ההולדת שלו, 1889

הילדה עושה את כל ההכנות מההתחלה ועד הסוף בעצמה. תלבושות, תאורה, איפור ואפילו צילומים. במהלך עבודתה למדה יוכנבה רבות בתחום הצילום. אגב, התמונות שלה אינן מעובדות על ידי יישומים מיוחדים. הוא מתאים רק את טווח הצבעים.

קאראוואג'ו. ג'ודית עורפת את ראשו של הולופרנס, 1599
קאראוואג'ו. ג'ודית עורפת את ראשו של הולופרנס, 1599
פרדריק בזיל. מגדת עתידות, 1869
פרדריק בזיל. מגדת עתידות, 1869

בתחילה החליטה ליסה לשחזר ציור אחד ביום, במשך חודש, כניסוי מעניין ולמען משמעת עצמית. היא פרסמה את עבודתה ברשתות חברתיות. האתגר זכה להצלחה מדהימה. האישה פטרסבורג החליטה לא להסתפק במה שכבר הושג ולהמשיך להתפתח בכיוון זה.

ג'ון קולייר. כוהנת דלפית, 1891
ג'ון קולייר. כוהנת דלפית, 1891
קונסטנטין מקובסקי. דיוקן הנסיכה זינאיידה ניקולייבנה יוסופובה בתלבושת רוסית, 1900
קונסטנטין מקובסקי. דיוקן הנסיכה זינאיידה ניקולייבנה יוסופובה בתלבושת רוסית, 1900

אליזבטה יוחנבה היא מבקרת אמנות בהשכלתה, זה גרם לה להיענות לאתגר ולעשות את העסק הזה, כי אהבת היופי היא בדמה של הילדה. היא מאמינה שבדרך זו האמנות הקלאסית תהיה נגישה יותר להמונים הרחבים.

רמזי טסקירן. דיוקן ילדה, 1961
רמזי טסקירן. דיוקן ילדה, 1961

לדברי הילדה, בחירת הציורים שונה בכל פעם. לפעמים הקנבס פשוט עולה בראש מעצמו, לפעמים הוא מושך את העין בספר או באינטרנט. אליזבת קובעת מיד אם כן או לא ורואה שהבחירה לכל עבודותיה אינה מקרית.

לאונרדו דה וינצ'י. הפרוניירה היפה, 1499
לאונרדו דה וינצ'י. הפרוניירה היפה, 1499
טיציאן. ילדה מול מראה, 1515
טיציאן. ילדה מול מראה, 1515

על מנת ליצור תמונה מחדש, לוקחת ליסה מקצת פחות משעה עד שלוש. הקשים ביותר בהקשר זה היו "פרונירה היפה" של לאונרדו דה וינצ'י ו"נערה מול המראה "של טיטיאן. היה מאוד קשה לשחזר איפור ותסרוקות על הבדים האלה; נדרשו הרבה אביזרים נוספים. בין היתר, קשה להפליא להעביר בדיוק את הבעת הפנים שהופכת את התמונה לייחודית. זה דורש כמות עצומה של יריות כדי לתפוס את זה.

ג'ובאני בולדיני. דיוקנה של לינה קוואלירי, 1901
ג'ובאני בולדיני. דיוקנה של לינה קוואלירי, 1901

בדברים שאליזבת משתמשת בדרך כלל כאביזרים, היא מנסה לבחור את הדומים ביותר לאלו המתוארים. לעתים קרובות קורה שדברים בלתי צפויים לחלוטין ביצעו את הפונקציה הרצויה. חלק מהפריטים לא שימשו כלל למטרתם המיועדת.

אברם ארכיפוב. איכרה בשמלת שמש ירוקה, 1900
אברם ארכיפוב. איכרה בשמלת שמש ירוקה, 1900

הילדה מצלמת בטלפון שלה. הייתי צריך ללמוד הרבה מידע חדש כיצד לשלוט בגאדג'ט בעת הצילום, כך שיהיה נוח.יוכנבה למדה גם כיצד להכין איפור כמעט מקצועי מקוסמטיקה מאולתרת. לשם כך, ליסה חיפשה באינטרנט שיעורים מקוונים בנושא טכניקת איפור תיאטרלי.

ג'ון אוורט מילייס. דיוקן ילדה (סופיה גריי), 1857
ג'ון אוורט מילייס. דיוקן ילדה (סופיה גריי), 1857

הילדה מספרת שהיא עושה את זה פשוט כי התברר שזה מאוד מעניין ומרגש. ליסה מאמינה שהעיקר בעבודותיה היא שהיא מנסה לעשות הכל קרוב ככל האפשר למקור המקורי. לפעמים זה קשה, כי הגיבורה לא תמיד מתאימה לסוג של ליסה, וכולם שונים מאוד מבחינה אנטומית. הילדה זוכה להנאה אמיתית מהשינויים שלה. מאוד מעניין אותה לנסות מגוון תמונות כל כך, להרגיש את מכלול הרגשות של הגיבורים. יחד עם זאת, חשוב מאוד להעביר את הרוח האמיתית ומצב הרוח של כל תמונה.

ג'ון ווטרהאוס. נשמת הוורד או הוורדה המתוקה שלי, 1908
ג'ון ווטרהאוס. נשמת הוורד או הוורדה המתוקה שלי, 1908

יש הרבה אנשים שונים ברשתות החברתיות ולכולם יש תגובות שונות. יש הרואים בכך גחמה, בעוד שאחרים מביעים הערצה והכרת תודה על היצירה. אנשים רבים כותבים את דעותיהם לאליזבת, מגלים תמיכה ותודה על העובדה שעבודתה עזרה להם להסתכל על יצירות אמנות מפורסמות בצורה חדשה לגמרי.

חריטון פלטונוב. דיוקן אישה, 1903
חריטון פלטונוב. דיוקן אישה, 1903

אנשי תקשורת מאזורים שונים ברוסיה והעולם יוצרים קשר עם יוכנבה. עבודתה של הנערה אף הוצגה בטלוויזיה המקומית ביפן. לאליזבת הוצעה עבודה על הסט של שני סרטים דוקומנטריים שלמים על מחקר יצירתי במהלך ההסגר.

תמרה למפיקה. טוניקה ורודה, 1927
תמרה למפיקה. טוניקה ורודה, 1927

המגיפה לקחה מאיתנו הרבה, אך רבים עדיין הצליחו לגלות כשרונות חדשים בעצמם. מעניין שבמאה ה -19, מרי שלי כתבה רומן נבואי על האירועים המתרחשים בעולם כעת, קרא על כך במאמר שלנו. הקריאה הטובה ביותר למגיפה: מחבר "פרנקנשטיין" במאה ה -19 כתב רומן נבואי על נגיף הקורונה.

מוּמלָץ: